«Руководителям»

Мультимедийная и информационная грамотность педагогов

Уважаемые коллеги, вы можете познакомиться с материалами выступления методиста по дистанционному обучению Ивановой Галины Анатольевны 26 августа на совещании с использованием ВКС:  скачать презентацию

Обращаю ваше внимание на пособие "Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности", ЮНЕСКО, 2012. 

Данный учебник призван помочь педагогам укрепить собственные навыки медийной и информационной грамотности и использовать элементы медиа образования в школе. Основной целевой группой являются учителя средних школ и студенты педагогических вузов. Учебник содержит базовые знания по МИГ и описание педагогических приемов, которые можно использовать при обучении этим навыкам. Мы надеемся, что наш учебник станет надежным подспорьем для учителей в воспитании независимо мыслящих личностей. Материалы учебника можно также использовать в библиотеках, музеях, государственных и неправительственных организациях.
В учебнике представлены информационные тексты, упражнения для учителей и упражнения для учащихся.
Упражнения для работы в классе можно использовать по отдельности, в различных комбинациях и контекстах. Они рассчитаны на учеников в возрасте от 13 до 17 лет. Учебник можно использовать как единое целое или выбирать подходящие модули. Модули можно изучать в произвольном порядке, отличном от того, в котором они представлены в учебнике, но нужно учитывать, что тексты и упражнения усложняются от модуля к модулю. Например, в модуле 4 задания сложнее, чем в модуле 1. Рекомендуется использовать материалы учебника, в частности, упражнения для работы в классе, с учетом особенностей культурного контента, в котором проводится обучение.

 

Версия для печати Версия для печати

Проведение видеоконференций

Сегодня каждое ОУ может принять участие в сеансе видеоконференцсвязи - выбрать и посмотреть урок, занятие, мероприятие или выступить организатором и провести такой сеанс. Работа по организации видеоконференций организована на сайте Центра технической и методической  поддержки внедрения информационных технологий и реализации дистанционного обучения.

Если ОУ имеет оборудование для ВКС, то используется это оборудование, если его нет, то достаточно иметь веб-камеру и микрофон, скачать специально ПО здесь и установить его.

Презентация 

Версия для печати Версия для печати

Порядок организации сетевого взаимодействия

  Уважаемые коллеги, вашему вниманию представлен проект организации сетевого взаимодействия ОУ нашей области:

Проект

Порядок организации сетевого взаимодействия

образовательныхорганизаций Кемеровской области.

  1. Общие положения.

1.1   Настоящий порядок разработан на основании:

Концепции использования дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области;

Положения об организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях Кемеровской области.

Положенияо внедрении информационных коммуникационных технологий и реализации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях утверждённого приказом ДОиН КО №188 от 03.02.2012.

1.2   Порядок определяет последовательность действий при осуществлении координации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) на муниципальном уровне.

1.3   Сеть образовательных организаций (сеть ОО) - это совокупность образовательных организаций, предоставляющих друг другу собственные образовательные ресурсы с целью повышения результативности и качества образования.

1.4   Региональный координационный центр (РКЦ) -  Центр методической и технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных организациях и реализации дистанционного обучения КРИПКиПРО осуществляет методическую и техническую поддержку внедрения ИКТ и реализации обучения с использованием ДОТ на региональном уровне.

1.5    Муниципальный координатор – сотрудник муниципального управления образования или муниципальной методической службы, курирующий вопросы развития ИКТ и обучения с использованием ДОТ вмуниципалитете.

1.6   Администратор сети ОО –работник базовой школы, который координирует обучение с использованием ДОТ в сети ОО.

1.7   Локальный координатор– представитель образовательнойорганизации сети, отвечающий за внедрение ИКТ и обучение с использованием ДОТ в своей образовательнойорганизации.

1.8    Дистанционный педагог -  учитель, который организует и проводит занятия с обучающимися с использованием ДОТ.

1.9    Депозитарий электронных образовательных ресурсов (ЭОР) – систематизированное хранилище ЭОР.

1.10  Электронная система управления обучением (ЭСУО) - система для разработки, управления и распространения учебных онлайн-материалов с обеспечением совместного доступа.

1.11  Автор – специалист, выполнивший разработку ЭОР, обучающего курса, контрольных заданий и других учебно-методических материалов.

Версия для печати Версия для печати

 
© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0937с. 752 03